Kishte një kohë kur prindërimi i rreptë ishte normë dhe çdo fëmijë duhej të respektonte rregullat e shtëpisë të vendosura nga prindërit. Një prindërim i tillë ngriti brezin më të madh dhe lulëzuesit rebelë, por financiarisht të suksesshëm. Sot, ajo është kundërshtuar gjerësisht nga prindërit modernë.
Pse? Thjesht nuk funksionon. Prindërit autoritarë rrisin fëmijë me vetëbesim më të ulët dhe qëndrim rebel. Një artikull nga Aha Parenting tregon disa arsye pse prindërimi i rreptë është i gabuar -apo është?
1. I privon fëmijët nga mundësia për të brendësuar disiplinën dhe përgjegjësinë
Ata pretendojnë se prindërit autoritarë i pengojnë fëmijët të mësojnë vetëdisiplinën sepse fëmijët sillen vetëm nga frika e ndëshkimit.
Ai flet për kufijtë e theksuar dhe kushtet e tjera të moshës së re që pretendojnë se fëmijët do të bëjnë automatikisht atë që është e drejtë gjatë gjithë kohës, sepse prindërit e dashur u shpjeguan atyre për kufijtë.
Si i rritur, nëse nuk silleni, prapëseprap ndëshkoheni. Nuk ka kufi moshe ku jeni në të vërtetë të lirë të bëni atë që dëshironi në këtë botë. Isshtë e pamundur të mësosh ndonjë lloj disipline vetë ose ndryshe (a ka ndonjë lloj tjetër?) Pa pasoja. Nëse është, shoqëria nuk do të ketë nevojë për Zbatim të Ligjit.
Dikush i mungon thelbi.
2. Prindërimi autoritar bazohet në frikën, ai i mëson fëmijët të ngacmojnë
Artikulli pretendon se për shkak se modeli i prindërve përdor forcën për të zbatuar rregullat. I mëson fëmijët të përdorin forcë për të marrë atë që duan.
Gjithashtu u mëson atyre se ka gjithnjë forca më të forta si Marinsat dhe FBI -ja nëse veprojnë kështu. Theshtë e njëjta pikë dhe akoma e humba.
3. Fëmijët e rritur me disiplinë ndëshkuese kanë prirje drejt zemërimit dhe depresionit
Ai pretendon se për shkak se një pjesë e tyre nuk është qartë e pranueshme për prindërit dhe prindërit e rreptë nuk janë atje për t'i ndihmuar ata të përballojnë atë, mekanizmi i tyre mbrojtës aktivizohet dhe i bën ata të çmenden.
Ok, kjo deklaratë krijon një supozim të egër që prindërit e rreptë nuk shpjegojnë pse ka një ndëshkim në radhë të parë. Gjithashtu supozohet se prindërit nuk i ndihmojnë fëmijët e tyre "të rregullojnë pjesën e tyre të papranueshme". Gjithashtu logjikisht supozon gjithashtu që prindërit DUHET të pranojnë çdo lloj sjelljeje.
Këto janë shumë supozime të rreme.
4. Fëmijët e rritur nga prindër të rreptë mësojnë se fuqia është gjithmonë e drejtë.
Në këtë pjesë, autori pranon që prindërit e rreptë i mësojnë fëmijët të binden, gjithashtu pranon se ata në të vërtetë e mësojnë atë. Pastaj vazhdon duke thënë se për shkak se fëmijët e prindërve të rreptë janë të bindur, ata rriten si dele dhe kurrë nuk vënë në dyshim autoritetin kur duhet. Ata nuk do të zhvillonin asnjë cilësi udhëheqëse dhe do t'i shmangeshin përgjegjësisë sepse dinë vetëm të ndjekin urdhrat.
Pra, pasi pranon se prindërimi i rreptë funksionon, shkon për të pohuar se fëmijët e prindërve të rreptë janë budallenj pa mend. Unë po supozoj se ky është një supozim tjetër sepse nuk ka studim për ta mbështetur këtë.
5. Fëmijët e rritur me disiplinë të ashpër kanë tendencë të jenë më rebelë
Ai pretendon se ka studime që tregojnë se një familje autoritare rrit fëmijë rebelë dhe përdor të rriturit nën regjimin autoritar promovon kryengritjen si provë.
Pasi pohoni në pjesën e mëparshme se fëmijët e prindërve të rreptë janë budallenj të bindur pa mend që nuk vënë kurrë në dyshim autoritetin, pastaj kthehet dhe thotë, në të vërtetë ndodh e kundërta. Cila eshte?
6. Fëmijët e rritur në mënyrë rigoroze vetëm për të "bërë mirë" dhe kur e bëjnë, ata bien në më shumë telashe dhe kthehen në gënjeshtarë të shkëlqyer.
Nuk ka asnjë shpjegim, dëshmi ose ndonjë lloj shtjellimi në këtë pretendim. Thjesht u deklarua sikur të ishte një fakt universal.
Pra, është duke thënë se të bërit e drejtë i vë njerëzit në telashe dhe është gjithashtu e drejtë të gënjesh. Asnjëra prej tyre nuk ka kuptim.
7. Ai minon marrëdhënien prind-fëmijë
Ai shpjegon se për shkak se prindërit e rreptë përdorin një metodë të dhunshme të një lloji për të ndëshkuar fëmijët që sillen keq. Aktet fizike nxisin urrejtjen dhe përfundimisht, fëmijët rriten me armiqësi ndaj prindërve të tyre në vend të dashurisë.
Ok, përsëri ka shumë supozime këtu. Njëra, supozon se prindërit e rreptë nuk tregojnë asnjë dashuri për fëmijët e tyre në mes atyre kohërave kur ata nuk janë në ciklin e sjelljes së keqe-ndëshkimit.
Gjithashtu supozohet se fëmijët rriten duke kujtuar vetëm ato netë pa gjumë në dhomën e torturave duke u goditur me energji elektrike për orë të tëra.
Së fundmi, supozohet se lejimi i fëmijëve të bëjnë atë që duan dhe të mos ndëshkohen për këtë është një shenjë dashurie. Asnjëherë nuk u konsiderua se ndoshta, ndoshta ndoshta, disa fëmijë mund ta interpretojnë atë si një shenjë të "mos u shqetësoni se çfarë bëj gjithsesi". thjesht duke prezantuar mundësinë që mund të ndodhë.
Përfundon se zbatimi i ndëshkimit shkatërron çdo përpjekje pozitive që bën një prind për fëmijën dhe përsërit se ata kurrë nuk mësojnë vetë-disiplinën.
Artikulli tha se për shkak se fëmijët e prindërve autoritarë kanë vetëbesim më të ulët. Nga kjo rrjedh se fëmijët e prindërve lejues janë të krishterë që kanë të drejtë të kenë vetëbesim më të lartë. Bettershtë më mirë për fëmijën në planin afatgjatë sepse të rriturit me vetëbesim të lartë nuk janë rebelë në asnjë formë apo formë. E di që nuk ka kuptim, por ky është përfundimi. Le të mos prekim as temën e fëmijëve me bindje të ulët, por rebelë.
Pastaj krijon një zgjidhje të "kufijve empatikë" duke e ndaluar fëmijën tuaj të mos bëjë gabime duke vendosur kufij, por kurrë duke mos i ndëshkuar ata për kalimin e tij. Pretendon se i mëson fëmijët vetëdisiplinën sepse përndryshe, ju duhet të mikromanaxhoni gjithçka që ata bëjnë.
Fëmijët do të zhvillojnë një ndjenjë të kufijve të vendosur nga prindërit nëse u thoni atyre "empatikisht" se çfarë është e drejtë dhe çfarë është e gabuar. Nëse rastësisht ata po veprojnë duke bërë diçka të gabuar, është përgjegjësi e prindërve që (me forcë) ta parandalojnë fëmijën dhe me shpresë, fëmija bëhet mjaft përgjegjës për të mos e përsëritur atë kur ju nuk jeni duke kërkuar.
Kjo metodë, pohon autori, do të fusë mësimin se ka disa vija që fëmijët nuk duhet t’i kalojnë sepse mamit do t’i duhet të bëjë diçka (por jo ndëshkimin, vetëm një version të saj të lyer me sheqer) derisa të mësojnë të mos përsërisin kurrë të njëjtin gabim.
Nuk është ndëshkim, sepse fëmijët natyrisht duan të ndjekin prindërit e tyre. Pra, duke i ndaluar "empatikisht" ata që të veprojnë sipas impulseve të tyre, Prindërit thjesht po i "udhëzojnë" në rrugën e duhur. Në një mënyrë jo-autoritative, por empatike, natyrisht.